covid-19的预防措施持续秋季学期

索尔兹伯里大学第二编报告

高等教育法的第二章规定对教师备课的质量三份年度报告。学校教育要以国家报告在四月他们对国家认证评估等程序数据毕业生的合格率。反过来要求各国报告,美国对认证和执照要求教育信息部,通过对国家分摊比率分列在十月排名由机构,以及其他信息。该部门正在使 状态报告 通过网络易于接近。

由于在每年10月所需要的报告是由所有的州,哥伦比亚特区,波多黎各和边远地区提交了。这些状态报告包括以下信息:

  • 传统和替代教师的培训的个完成国家认证和许可要求
  • 对教师的培训完成者的状态评估,全州通过率
  • 在老师的标准信息以及他们与学生体质健康标准对齐
  • 用于识别教育的效果不佳的学校标准
  • 学生人数在教师培训课程的学生按性别,人种和种族
  • 教师完成教师的培训和接受初始凭证的总数
  • 教师编制数由证书区,学术专业,学科领域

索尔兹伯里大学年度报告可以通过下面的链接访问:

点击这里进入冠军马里兰州II报告和所有50个州.

点击这里访问马里兰州教师候选人(包括苏候选人)所需的实践测试列表和通过分数.